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    叶念在幼儿园的“叶半仙”名声，在一个月后达到了顶峰。

    起因是周二上午的户外活动。小朋友们在操场上玩，叶念坐在秋千上慢慢晃，小花蹲在她脚边。王昊——就是开学第一天找茬那个胖男孩——带着两个跟班走过来。

    “喂，叶半仙，”王昊叉着腰，语气挑衅，“你说我今天会不会倒霉？”

    旁边小朋友都看过来。这一个月，叶念的“预言”越来越准，谁生病谁摔跤，一说一个准。但她也学乖了，尽量不说具体的倒霉事，只说“小心点”“注意安全”。

    叶念看看他，摇头：“不知道。”

    “你不是半仙吗？怎么不知道？”王昊嘲笑。

    “念念不是半仙，”叶念认真纠正，“念念只是能看见一点点。”

    “看见什么？”

    叶念指着王昊的脚：“你的鞋带又要开了。”

    王昊低头，鞋带果然松了。他脸一红，蹲下系鞋带，系了个死结。站起来，走了两步，这次鞋带没开，但他脚下一滑，“噗通”又摔了。

    “哈哈哈！”小朋友大笑。

    王昊爬起来，恼羞成怒：“你咒我！”

    “我没有，”叶念说，“是你自己不小心。”

    “就是你！”王昊冲过来，伸手要推叶念。

    叶念从秋千上跳下来，退后两步，小声说：“你别过来，你会哭的。”

    “我才不会哭！”王昊伸手抓她头发。

    手还没碰到，操场那边传来李园长的声音：“王昊！你在干什么？！”

    王昊吓得缩回手，回头，看见李园长和体育老师一起走过来。

    “我、我没干什么……”王昊结巴。

    “我看见了，”体育老师皱眉，“欺负同学？去办公室站着！”

    王昊被拎走了，走的时候真的哭了，哭得很大声。

    小朋友们围过来。

    “叶念你好厉害！”

    “你怎么知道他会哭？”

    “你是不是真会算命？”

    叶念摇头：“念念不会算命，念念只是看见了。”

    “看见什么？”

    叶念指着王昊刚才站的地方：“那里有块小石头，老师走过来会踩到，然后会看见他。”

    小朋友们看过去，地上确实有块小石头，不明显。

    “可你刚才说他会哭……”

    “因为他被老师抓了呀，”叶念理所当然，“被抓了就会挨骂，挨骂了就会哭。”

    好像……有点道理？

    但为什么总觉得哪里不对？

    下午，李园长把叶凛请到办公室。

    “叶先生，有件事想跟您商量，”李园长表情严肃，“关于叶念同学的能力。”

    叶凛坐在沙发上，军装笔挺：“您说。”

    “这一个月，我们观察发现，叶念同学似乎有一种……特殊的能力，”李园长斟酌用词，“她能预见到一些小事，比如谁今天会摔跤，谁的东西会丢，而且准确率很高。这本来没什么，但有些家长反映，说这会影响其他孩子的正常认知，让他们觉得……叶念同学不太正常。”

    叶凛皱眉：“念念很正常。”

    “我知道，我知道，”李园长赶紧说，“叶念同学很聪明，很乖，和其他小朋友相处得也很好。但她的这种能力，确实有点……特别。我们希望，她以后尽量不要在幼儿园使用这种能力。”

    叶凛沉默几秒：“您的意思是，让念念装傻？”

    “不是装傻，是……”李园长叹气，“是像普通孩子一样。她可以观察，可以思考，但不要说出来。您知道，童言无忌，但有些话，容易引起误会。”

    叶凛明白了。念念的能力太显眼，让其他家长不安了。

    “我会跟念念说，”他站起身，“但李园长，我也希望幼儿园能保护好念念。如果有人因为她的‘特殊’而欺负她，我不会客气。”

    “您放心，”李园长点头，“我们会注意的。”

    叶凛走出办公室，看到叶念坐在走廊的小椅子上等他。小丫头抱着小花，低着头，脚一下一下晃。

    “念念，”叶凛走过去，蹲下，“怎么了？”

    叶念抬头，眼睛有点红：“大哥，园长说念念不能说话了。”

    “不是不能说，”叶凛把她抱起来，“是不能说那些……看见的事。比如谁要摔跤，谁要丢东西。”

    “为什么？”

    “因为……”叶凛想了想，“因为有些人害怕听见真话。你说了，他们反而会怪你。”

    叶念似懂非懂：“可阿婆说，看见别人有危险，要提醒。”

    “是，要提醒，”叶凛抱着她往外走，“但提醒的方法有很多种。比如你可以说‘小心地上滑’，而不是说‘你会摔跤’。可以说‘东西拿好’，而不是说‘你会丢东西’。明白吗？”

    叶念想了一会儿，点头：“念念明白了。念念不直接说，拐弯说。”

    叶凛笑：“对，拐弯说。”

    第二天，叶念真的“拐弯说”了。

    上午手工课，老师教折纸飞机。坐在叶念前面的小女孩李乐乐，折得很认真，但纸飞机总是飞不远。

    “乐乐，”叶念小声说，“你的飞机翅膀一边大一边小，飞不高的。”

    李乐乐看看手里的飞机，确实不对称。她拆了重折，这次对称了，飞得又高又远。

    “谢谢你叶念！”李乐乐开心地说。

    “不客气。”

    下午点心时间，每个小朋友发了一小盒牛奶，一根香蕉。王昊三口喝完牛奶，把盒子捏扁，瞄准垃圾桶扔。

    “王昊，”叶念说，“垃圾桶有点远，你可能扔不准。”

    “谁说我扔不准？”王昊不服，用力一扔。

    盒子在空中划了道弧线，没进垃圾桶，掉在旁边。值日生只好过去捡。

    “看吧，”叶念说，“要走近点扔。”

    “要你管！”王昊脸红，但还是乖乖走近了再扔。

    一天下来，叶念“拐弯”提醒了五次。没人摔跤，没人丢东西，也没人哭。李园长在监控里看着，松了口气。

    但有些事，不是“拐弯”就能解决的。

    周五，幼儿园来了个转学生，叫周子轩，五岁半，比叶念大几个月。

    周子轩的爸爸是市里新调来的领导，妈妈是钢琴家。他穿着小西装，打着领结，头发梳得油亮，一来就说英语，说他在国外上幼儿园，觉得国内幼儿园“很无聊”。

    老师安排他坐在叶念旁边。

    “你好，”周子轩用英语说，“我叫Zhou Zixuan，你可以叫我Kevin。”

    叶念看着他，用中文说：“我叫叶念。”

    “你的英语不标准，”周子轩嫌弃，“我妈妈说，不学英语的人是土包子。”

    叶念没听懂“土包子”，但能感觉到不是好话。她低头玩彩泥，不理他。

    周子轩觉得没意思，转头找别人说话。但他那副高高在上的样子，没小朋友愿意理他。一天下来，他一个朋友都没交到。

    放学时，周子轩的妈妈来接他，是个打扮时髦的女人，穿着香奈儿套装，拎着爱马仕。

    “Kevin，今天怎么样？”女人用英语问。
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